Program delavnice

Vloga vsebin v e-izobraževanju

• trije temeljni dejavniki učnega procesa,
• vloga vsebin v e-izobraževanju,
• zakaj pri e-izobraževanju ne potrebujemo učiteljev in kdo so tutorji?
  
  

Preden začnete, dvakrat premislite

• na kaj vse morate biti pozorni, preden začnete,
• kaj morate vedeti o vaših udeležencih.
  
  

Postopek priprave e-vsebin

• kako pripravljamo e-vsebine,
• postopek priprave od A do Ž.
  
  

Postopek priprave e-vsebin

• zakaj potrebujemo učne cilje,
• kako jih definiramo,
• kaj so učinkoviti učni cilji?
  
  

Zaporedje tematskih sklopov

• kako jih določimo,
• zakaj jih sploh potrebujemo,
• pasti, v katere se lahko ujamete pri določanju tematskih sklopov.
  
  

Utrjevanje

• psihološki vidiki utrjevanja snovi pri e-izobraževanju,
• osnovni tipi vprašanj,
• kvalitetna povratna informacija.
  
  

Preverjanje

• kriteriji za pripravo nalog,
• vloga tutorja,
• povratna informacija ali ocena?
  
  

Besedilo

• kako povečati razumljivost besedila,
• kako pritegnete in obdržite pozornost bralcev,
• značilnosti najboljših avtorjev.
  
  

Grafično pojasnjevanje besedila

• namen grafičnih komponent v besedilu,
• pravilna uporaba grafičnih elementov,
• kako grafičnim elementom dodamo didaktično funkcijo.
  
  

Dodatni mediji

• multimedija vs interakcija,
• namen dodatnih medijev,
• smiselnost uporabe.
  
  

Grafično oblikovanje besedila

• grafični prijemi za usmerjanje pozornosti,
• 5 + - 2
• celostna podoba besedila.
  
  

Strategije urejanja

• najprimernejša strategija urejanja e-vsebin,
• namen dodatnih medijev,
• kdaj začeti pripravljati posamezne komponente e-vsebin.